近期，市政府連續(xù)召開企業(yè)上市掛牌、投資項目、工業(yè)運行、招商引資等工作調(diào)度會議。根據(jù)市政府辦公室服務水平提升年活動部署和《市政府辦公室提升文秘人員文字工作水平實施方案》要求，秘書一室在起草市政府主要領導講話時，對跟班學習人員交任務、壓擔子、指路子，著力開展評稿議稿和“傳、幫、帶”活動。在接到起草任務后，秘書一室全室人員一起了解會議背景、學習文件材料、熟悉相關素材，在此基礎上共同討論形成寫作提綱，由跟班學習人員先行起草。在形成初稿后，室主任帶領相關人員集體討論，提出修改意見，報分管主任審閱。根據(jù)分管主任意見，再由跟班學習人員進行修改。經(jīng)過幾個輪回，待材料修改完善后，報市長審定。同時，分管主任還帶領全室人員就重要文稿開展評稿議稿活動，解析文稿構(gòu)思思路，評點內(nèi)容，總結(jié)得失。通過開展評稿議稿和“傳、幫、帶”活動，跟班學習人員寫作水平有了提高，全室文稿寫作機制更加完善。